Halimatu Azzahra

BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Masalah Media merupakan salah satu penunjang dalam proses pembelajaran demi tercapainya tujuan pembelajaran dsamping metode atau strategi. Pemilihan media untuk menunjang pembelajaran itu sangat penting sebagai bagian  integral  dalam  pembelajaran, sebagai  salah  satu  komponen  dari  beberapa  komponen dalam  sistem  pembelajaran,  dengan  demikian  prosedur pemilihan  media  hendaklah  mengacu  pada  keterkaitan dengan  komponen  lainnya. Komponen yang menjadi fokus perhatian adalah tujuan, metode dan karakteristik media itu sendiri. Tujuan berkaitan dengan efektivitas media yang dibuat, artinya baik  atau  tidaknya  sebuah  media  yang  dipiilih  dapat dilihat  dari  ketercapaian  tujuannya, semakin  banyak tujuan pembelajaran tercapai maka semakin baik media tersebut, begitu juga sebaliknya. Dalam makalah ini akan disajikan materi yang berkaitan dengan dasar pertimbangan pemilihan media pembelajaran. B.      Rumusan Masalah

BAB I PENDAHULUAN A.                 Latar Belakang Masalah Evaluasi merupakan salah satu komponen penting dalam berbagai kegiatan. Evaluasi diperlukan untuk mengukur ketercapaian tujuan tertentu. Dengan evaluasi suatu kegiatan dapat diketahui atau ditentukan taraf kemajuannya. Pendidikan Islam merupakan pendidikan yang didasarkan pada ajaran islam sebagaimana tercantum dalam al-qur’an dan hadist serta pemikiran para ulama dan dalam praktik sejarah umat Islam. Berhasil atau tidaknya pendidikan Islam dalam mencapai tujuannya dapat dilihat setelah dilakukan evaluasi terhadap output yang dihasilkannya. Dalam pendidikan Islam evaluasi merupakan salah satu komponen penting dari sistem pendidikan Islam yang harus dilakukan secara sistematis dan terencana sebagai alat ukur keberhasilan atau target yang akan dicapai dalam pendidikan Islam dan proses pembelajaran. Dalam makalah ini akan dipaparkan mengenai materi-materi yang berkaitan dengan evaluasi pendidikan Islam. B.